• Appréhender les enjeux du management par les compétences
• Les compétences : un thème fédérateur
• Recrutement / Intégration
• Développement / formation / parcours professionnel
• Organisation / mobilisation
• Evaluation / promotion / responsabilité et performance


• Définir ce qu'est le management par les compétences
• 1ère étape : La gestion des compétences : état des lieux de l'existant
• 2ème étape : Le management des compétences : développer les compétences métiers pour la performance de l'équipe
• 3ème étape : Le management par les compétences : dynamiser les comportements professionnels favorisant la réussite collective


• Mesurer l'impact du dispositif sur ses pratiques et l'implication sur son rôle
• Les enjeux dans la performance de l'équipe
• Les conséquences d'une orientation compétences sur les pratiques managériales
• Les implications pour le manager : gestion, organisation, recrutement, intégration, mobilité, formation, orientation


• Analyser les besoins en compétences des collaborateurs / équipe
• Faire le bilan des activités
• Apprécier le niveau de maîtrise individuel des compétences
• Détecter les besoins individuels de développement des compétences et de formation
• Relier avec les compétences collectives nécessaires
• La place de l'évaluation en lien avec le niveau de maîtrise d'un métier


• Utiliser les leviers du développement des compétences
• La dynamique de compétences et la motivation
• Le cycle du recrutement à la mobilité
• Les différents dispositifs de formation ou comment rendre le travail formateur :
• Le tutorat, le coaching, la mobilité, les dispositifs RH
• Le rôle du manager dans ces différents dispositifs et les acteurs à mobiliser
• Le rôle de coach / formateur du manager


• Mettre en place les conditions pour le développement des compétences
• Partage des représentations sur les évolutions et la stratégie de l'organisation
• Une communication efficace
• Une coopération efficiente entre les membres de l'équipe
• Favoriser les échanges d'expériences : s'appuyer sur l'intelligence collective

• Managers souhaitant faire évoluer leur pratique

• Aucun prérequis

• Pédagogie active, en appui sur l'expérience des participants
• Entraînement intensif
• Mises en situation

En amont, ou au début de la formation, vous réalisez un exercice, test de positionnement, ou réponse à un questionnaire pour cibler votre besoin. A l’issue de la formation, un test de positionnement est réalisé pour apprécier votre progression et déterminer les actions à engager pour ancrer vos acquis.

Une attestation de fin de formation est remise, ainsi qu’un certificat de réalisation.